Kategorie „Draußen im Grünen“ – Was summt und flattert da?

Totenkopfschwärmer, Bienen und andere Insekten Die Gliederbeine der Insekten und ihre Mundwerkzeuge sind besonders gut unter dem Binokkular anzusehen. Die SchülerInnen der Klasse 8b sind beeindruckt vom pelzigen und dicht beschuppten Körper des Totenkopfschwärmers, der zu einer der größten Schwärmerarten in Europa zählt. Die Fangbeine der Gottesanbeterin sind mit Dornen zum Festhalten der Beute besetzt. […]

Knochenharte Arbeit – die SELF-Tage NuT der 5. Klassen

Eine gesunde Ernährung und Sport sind wichtig, damit unser Körper gesund bleibt. Doch warum ist das so? Wie ist unser Knochenskelett aufgebaut? Aus welchen Mineralien bestehen unsere Knochen? Wie können wir unsere Gelenke und Sehnen schonen? Wie wird ein Beinbruch behandelt, wenn wir als Ersthelfer beim Unfall ankommen? Antworten auf diese Fragen bekommt man an […]

Kerstin Celina zu Besuch am Dag

Anlässlich des Tages der freien Schulen am 12. März 2018 besuchte Frau Kerstin Celina, Landtagsabgeordnete der Grünen, das Dag-Hammarskjöld-Gymnasium zu einem Gespräch mit SchülerInnen der 10. Klassen. Sie vertritt den Landkreis Würzburg im bayerischen Landtag. Zunächst erklärte Frau Celina den SchülerInnen ihren Werdegang und beantwortete damit die Frage, wie man eigentlich eine Abgeordnete wird. Im […]

Gute Erfahrungen mit „Voltaire“ – Hannah König

Eine wunderbare, seltene Erfahrung hat Hannah König, Schülerin der Klasse 10a des Dag Hammarskjöld-Gymnasiums Würzburg, gemacht: Sechs Monate war sie Schülerin in einer französischen Schule, dem Lycée Victor Hugo in Toulouse. Der Schlüssel für diese Erfahrung heißt „Voltaire-Programm“. Das vom Deutsch-Französischen Jugendwerk (DFJW) geförderte Austauschprogramm ermöglicht es deutschen SchülerInnen, sechs Monate in Frankreich zu verbringen. […]

Kategorie „Draußen im Grünen“ – Um welche Pflanze handelt es sich hier?

„Grünes Klassenzimmer“ im Ringpark Im Rahmen des Unterrichts in Natur und Technik nutzen wir den Ringpark als „grünes Klassenzimmer“. Hier können die SchülerInnen die Blüten der Blütenpflanzen besonders gut erkunden. Mit der Lupe untersuchen wir den Blütenaufbau und erkennen den Fruchtknoten mit dem Stempel, die Staubblätter und die wunderschönen bunten Blütenblätter.   “ order_by=“sortorder“ order_direction=“ASC“ […]